En la primera parte observamos las quejas, las molestias en cuento a cómo llegan los estudiantes y el por qué el proceso de enseñanza – aprendizaje se interrumpe en el aula de clases creando menos avances en los aprendizajes significativos de los estudiantes. Basándonos en esto, la educación está a la deriva cuando lo que realmente sucede es la situación de retos y soluciones no empleados. Por esto, al iniciar el año escolar se debe emplear una evaluación diagnóstica y durante nuestra primera semana de clases tratar de conocer a nuestros estudiantes, buscar que les gusta, que les motiva aprender, cuáles situaciones presentan que les dificulta el aprendizaje, cuáles son sus motivaciones par asistir a clases, entre otros. Esto hará que focalicemos nuestros retos en pequeños objetivos hasta grandes metas.
