La perspectiva con la que presentamos y proyectamos la elaboración de cada actividad es crucial para que nuestros estudiantes se involucren de manera activa, cuando son actividades integradas y con un trabajo en equipo, se les hará difícil si no cuentan con la experiencia de trabajar de esta manera, y por supuesto se transformará en un problema, sin embargo, cuando los modelos presentados, los desafíos son del interés de todo el grupo, diversificando la forma de presentar y representar lo aprendido destacando el proceso como el resultado presentar las actividades como un reto se transforma en una forma de trabajar muy eficaz.
